На сегодняшний день одной из популярных методик в работе с детьми для преодоления речевых нарушений является нейроигра.
На что направлена нейроигра:
• развитие концентрации и внимания, координации, умения чувствовать своё тело;
• развитие памяти, мелкой и общей моторики, умения ориентироваться в пространстве;
• работа … Читать далее
Даже самого спокойного ребенка иногда «заносит»: он кричит, злится и упрямится. Не важно, с чего все началось: с каждой минутой гнева ребенок все больше накручивает себя, теряет над собой контроль и уже не в силах справиться с собственными эмоциями. У большинства мам терпение лопается. Начинаются поучения: «Если ты сейчас же не … Читать далее
Гимнастика для мозга в педагогике называется также кинезиологическими упражнениями. Кинезиология (от греческих «кинезис» — движение и «логос» — знание) – это прикладная наука, помогающая развивать умственные способности личности через выполнение определенного рода заданий. Развитие интеллектуальных способностей и творческого начала ребенка происходит при помощи выполнения определенных движений, именно … Читать далее
Вот и наступило долгожданное лето! Лето — традиционная пора отпуска для взрослых людей, и многие с нетерпением ждут его. Однако перед родителями встает вопрос: нужен ли отдых детям, если в детском саду их целый день развлекают? Они там спят, едят, играют. Разве это не отдых? Но это позиция взрослого человека, для которого отсутствие … Читать далее
Для чего нужно развивать точность движений пальцев рук (мелкую моторику)?
Учеными доказано, что развитие рук находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.
Уровень развития мелкой моторики и координации движений рук – один из показателей интеллектуального развития и, следовательно, готовности к школьному … Читать далее
Кто приучил?
Причин, по которым родители самостоятельно вручают детям смартфоны, несколько. Первая – занять дошкольника, чтобы он не мешал заниматься своими делами: он сидит, играет и никого не трогает.
Вторая причина – занять его этим же гаджетом, чтобы быстро и без истерик накормить, одеть, побрызгать … Читать далее
Игры на обогащение словаря
«Угощаю»
«Давай вспомним вкусные слова и угостим друг друга». Ребенок называет «вкусное» слово и «кладет» Вам на ладошку, затем Вы ему, и так до тех пор, пока все не «съедите». Можно поиграть в «сладкие», «кислые», «соленые», «горькие» слова.
«Доскажи словечко»
Вы начинаете фразу, а ребенок заканчивает … Читать далее
Не зависимо от того, в какой сфере лежат интересы ребенка, родителям важно развивать и поддерживать познавательную активность дошкольника (развитие внимания, памяти, речи, способности сравнивать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи).
Родителям необходимо поощрять познавательную активность ребенка, проявляя свою личную заинтересованность в исследованиях малыша. Именно в возрасте 5-7 лет … Читать далее
Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха. Родителям детей, имеющих речевые недостатки, и летом нельзя забывать о своих проблемах.
Важно помнить, что сформированные в течение года навыки (выработанные артикуляционные уклады, поставленные звуки, выученные стихи, пальчиковые игры) за летний период могут, как укрепиться и войти в привычный стереотип, так … Читать далее
